Jupy

چالش شماره 29- بدون استفاده از ماژولها، برنامه ای بنویسید که جمع دو کسر 5/8 (پنج هشتم)+2/9 (دو نهم) را به صورت کسری انجام دهد. #پایتون_عمومی #متوسط لینک عضویت در چالش های پایتون برای مالی: t.me/python4finance_challenge

مدیریت خطا در زبانهای مختلف در زبانهای مختلف روش های مختلفی بر مدیریت خطا هست. در زبان نزدیک به سخت افزار مثل C شما خطا رو باید دستی مدیریت کنید . باید با دستور if چک کنید که اگر تابعی مقدار مورد انتظار رو برگشت نمیده جریان برنامه عوض بشه. معمولا در زبان سی مقدار 1- به عنوان خطا در نظر گرفته میشه. پس هر کجا که ممکنه برنامه به خطا بخوره مقدار 1- رو برگشت میدم. C div example int div(int x, int y) { if (y == 0) return -1; else return x / y } در زبانی مثل پایتون و جاوا و خیلی از زبانهای دیگه خطا با Exception مدیریت میشه. یعنی اومدن هر خطایی که ممکن هست به وجود بیاد رو به عنوان یک مقدار خاص که بهش میگن Exception یا استثنا پیاده سازی کردن. و شما در برنامه با دستور try و except چک میکنی وقتی به یکی از این اکسپشن ها رخ داد جریان برنامه رو عوض می کنی. def div(x, y): try: return x / y except ZeroDivisionErro: print("Error cann't divide by zero") در زبان های جدیدتر مثل Zig و یا Rust و یا Go خبری از Exception و دستورات مربوط به اون نیست بلکه خطا به عنوان یک مقدار ثابت دیده میشه. همونطور که مثلا True یک مقدار بولین ثابت هست خطا هم یک مقدار ثابت داره. اینجا شما به جای اینکه از خودتون مقدار یا منطق درست کنید و دست به گریبان 1- و این جور چیزها بشی از مقدار ثابتی که برای خطا در زبان در نظر گرفته شده استفاده می کنی. این روش در واقع گسترش یافته روشی دستی هست که در C وجود داشت. fn divide(x: i32, y: i32) -> Result<i32, &'static str> { if y == 0 { Err("Division by zero") } else { Ok(x / y) } }

اگر به برنامه نویسی حوزه وب، بخش فرانت اند با پایتون علاقمند هستید حتما این پست بخونید https://t.me/ostadsgo/179 پی‌نوشت: تو نسخه بعدی پایتون، فک کنم قراره برامون نون بگیره 😅 جذاب لعنتی😌✌️

سلام به همه زمانی که این کانال زدم یادمه تازه تب جولیا سال ۹۹-۴۰۰ داغ شده بود و کانال‌های تلگرامی جو میدادن! در صورتی که یه مجموعه ۶ قسمتی گروه پژوهشی تیاس کار کرده بودن و جولیا رو تو حوزه اقتصادی و مالی کمی تدریس کردند و این سایت معرفی کردن https://quantecon.org/lectures/ این سایت متعلق به نوبلیست اقتصاد توماس سارجیمنت، که جدیدا با همکاری جان استاچورسکی هست، قبلا کل لکچرها بصورت pdf منتشر می‌شد، اما جدیدا بصورت ایبوک آنلاین داره منتشر میشه و با تکنولوژی jupyer book نوشته شده، کتاب و آموزش‌های تیاس با هشتگ #Julia داخل کانال قابل استفاده و پیگیری هست و میتونید ببینید. اما اگر اطلاعات به روزترین میخوای سایت quantecon پیگیری کنید. @jupyprogramming

#معرفی_سایت دستیار هوش مصنوعی برنامه نویسان پایتون https://zzzcode.ai/

#فکت 🔲⭕️لپ تاپم را با من دفن کنید: زندگی به سبک تحصیل کردگان بی سواد! مجتبی لشکربلوکی سایمون کوپر ژورنالیست در فایننشال تایمز می نویسد: دستگاه‌های دیجیتال باعث شده‌اند ما یعنی انسان‌های امروزی، «بیشتر» از هر دورۀ دیگری در تاریخ بشریت بخوانیم. اما دیگر مثل قبل نمی‌خوانیم. خواندنِ دیجیتال، به تجربه‌ای تکه‌تکه، سرسری و سطحی تبدیل شده. بنابراین شاید تعداد کلمات خیلی زیادی در روز بخوانیم، ولی همۀ آن‌ها در قالب متن‌های چند کلمه‌ای یا نهایتاً چند خطی است. حال اگر بخواهیم همان تعداد کلمه را در قالبِ یک متن واحد بخوانیم، با دشواری بسیاری مواجه می‌شویم. زیرا درک متنی طولانی نیازمند مهارت‌ «خواندن عمیق» است. این روزها هیچ کس متن های طولانی را نمی خواند. بیش از نیمی از افراد همین متن را تا انتها نمی خوانند. انسان‌ها در خواندن متن‌های طولانی به مشکل خورده‌اند. مجموعه‌ای بیش از دوهزار ناشر، محقق، کتابدار و نویسنده و دانشگاهی سراسر جهان، چندی پیش در  مانیفستی اعلام کردند: «خواندنِ دیجیتال» در حال تخریب عادتِ «خواندن عمیق» در میان ماست. خواندن عمیق نقشی حیاتی در تمدن بشری داشته. استیون پینگر، روان‌شناس آمریکایی می گوید از اواخر قرن هفدهم با رواج خواندنِ متن‌های طولانی در بین مردم، توانایی «همدردی با دیگران افزایش یافت. مردم با خواندنِ متن‌های طولانی دربارۀ زندگیِ دیگر انسان‌ها، توانستند دنیا را از چشم آن‌ها ببینند و تأثیر بسیار مهمی در تغییر نگرش آن‌ها دربارۀ موضوعاتی مثل برده‌داری، شکنجه و استبداد گذاشت. خواندنِ عمیق باعث رویدادهای دوران‌سازی مثل انقلاب آمریکا و انقلاب فرانسه شد. ماریان وولف، محقق آمریکایی، می‌نویسد: ما در دنیای آنلاین دائماً در حال اسکرول‌کردن، نصفه‌نیمه خواندن یا ذخیره‌کردن متن‌هاییم تا در آینده‌ای نامعلوم آن‌ها را بخوانیم، چون این رسانه ها برای خواندنِ عمیق طراحی نشده اند. (بارنویسی شده از این منبع:نشریه ترجمان) یکی از دوستانم به شوخی می گفت می خواهم وصیت کنم لپ تاپم را با من دفن کنند چون کلی فایل ذخیره کرده ام که بعدا بخوانم و احتمالا تا زمان مرگ فرصت نمی کنم که بخوانم شان تحلیل و تجویز راهبردی: ما در دام سه گانه Skimming, Scanning, Scrolling (3S) افتاده ایم. ترجمه شان می شود نگاه گذرا، جستجوی سریع، رد کردن یا رد شدن از مطالب برای دیدن مطلب بعدی. خب ای… خواندن کامل ←